编者按：梁启超曾言，少年强则国强，……少年雄于地球，则国雄于地球。优秀的年轻一代要靠教育来造就。胡锦涛总书记强调要办好让人民满意的教育，让我们从国家发展根本大计的高度来看待教育，切实落实教育优先发展战略，则教育幸甚，中国幸甚。

    中央提出的科学发展观，站在历史的、时代的高度，进一步指明了我国教育事业发展的方向。一是科学发展，就是以人为本，全面协调可持续发展。二是统筹发展，就是按照科学发展观的要求，统筹城乡、区域发展，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量和效益。三是和谐发展，就是要保证人民享有接受教育的机会。

   　据新华网报道：中共中央政治局8月29日下午进行第三十四次集体学习，中共中央总书记胡锦涛主持。他强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。教育部部长周济13日在第三届中外大学校长论坛上说，到2005年底，中国的高等学校数为2300余所，在学大学生总数已超过2300万人，高等教育总体规模已位居世界第一位，高等教育毛入学率提高到21%，实现了高等教育大众化的历史目标。 周济说，未来一个时期，中国高等教育发展的重点将进一步集中于质量的保障与提高，把提高质量作为高等教育发展的核心目标，作为大学创新的主要追求。人才培养尤其是拔尖创新人才的培养，必须是高水平大学提高质量的根本点。突出对创新能力的考查，使拔尖创新人才脱颖而出，是适应高等教育进入大众化时代、研究生教育规模不断扩大提出的新要求。随着科技进步和经济社会发展，我国高等教育得到了快速发展，硕士研究生报考人数连年剧增，考试管理和组织任务日益繁重，改革发展的新形势迫切要求研究生招生选拔方式进行配套改革，探索人才脱颖而出的选拔机制。

“中国拥有世界上最优秀的本科生”

   中国高等教育最大的挑战，是如何吸引世界水平师资。高等教育扩招容易，但要吸引高水平教师并非易事。最顶级的教授，向来是极少的、缺乏的。假如有人愿意出足够的钱，让斯坦福大学扩张一倍，但要保证教学质量不降低，我想至少需要２０年的师资储备。扩招对大学会产生影响，对顶级大学的影响尤为严重。中国拥有世界上最优秀的本科生，问题是学生数量的增加与教学质量的保证很难成正比。如何在扩大规模与提高质量之间寻求平衡，是中国高等教育必须思考的问题。